W czerwcu przeprowadziliśmy cykl warsztatów dla prorektorów i dyrektorów administracyjnych poświęcony wykorzystaniu danych w decyzjach o ofercie dydaktycznej.
Uczestnicy pracowali na anonimizowanych danych rekrutacyjnych, szukając kierunków zagrożonych spadkiem naboru. Ćwiczenie pokazało, że sygnały ostrzegawcze widać zwykle dwa cykle rekrutacyjne wcześniej — o ile ktoś systematycznie na nie patrzy. To wniosek organizacyjny, nie technologiczny.